Desde la Plataforma SÍ 0-6 Granada queremos responder con información veraz al mensaje manipulador que lleva trasladando el actual Equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Granada de PP y Ciudadanos, con el apoyo de VOX
Ponemos luz y taquígrafos a la realidad de las Escuelas Infantiles Municipales ante las declaraciones del Concejal de Cultura y Educación
Gracias una y mil veces a todos y a todas por volver a demostrar que la Educación de calidad y pública es un Derecho de la Infancia.
Desde la Plataforma Sí 0-6 Granada, hacemos un llamamiento a la ciudadanía de Granada para participar en la concentración que tendrá lugar el domingo 14 de marzo a las 12:00 horas en la Plaza del […]
Hemos diseñado algo tan cotidiano como una mascarilla que puede convertirse en un elemento que nos una.
Mascarillas reivindicativas con el lema #GranadaConSusEscuelas.
En noviembre de 2016 todos los grupos municipales firmaron una Declaración Institucional en virtud de la cual el Ayuntamiento se comprometía a mantener, apoyar y defender el modelo de las EIM de la Fundación Granada Educa tal cual está concebido, como un proyecto de etapa completa, de 0 a 6 años, y ante cualquier situación política.
En los últimos meses estamos siendo testigos de una estrategia por parte del actual equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Granada, en la que, saltándose los órganos de decisión de la Fundación, llevan a cabo actuaciones que afectan profundamente a la gestión y funcionamiento de las EIM sin buscar consensos.
Necesitamos todo el apoyo posible para hacer ver lo importante que son las EIM para toda la ciudadanía de Granada, referente nacional e internacional y orgullo para las personas que vivimos en esta gran ciudad.
Las EIMs reciben un nuevo envite por parte de quién las gestiona, el concejal de educación Carlos Ruiz Cosano, y del propio equipo de gobierno del Ayuntamiento de Granada.
Se ha aprobado la modificación de los estatutos y la anulación del sistema de voto ponderado. Tergiversan y llevan al límite el espíritu de la norma, buscando trucos normativos en lugar de amplios consensos.